本文作者： 韩冰， 董爱军， an in， ong ijun
　　xperimentcience1、echnology2004年9月第3期nntegratedxperimentoneicesssemblyanddjustment韩冰”(电子科技大学董爱军成都610054)摘要：本文介绍用分立元件装调对讲机的实施过程以及教学效果，并简单讨论了该实验的可扩充性。关键词：实验对讲机电路安装与调试中图分类号：424．31文献标识码：文章编号：1672?4550(2004)03一0074一03l引言本科生经过大二和大三的学习，掌握了一定的相关知识后，如果有计划地再进行一些综合性的实验，其综合能力会得到较大提高。本文介绍一个电子信息工程综合实验的具体实例。
　　2实验构成在实际应用中，要求对讲机功能齐全、使用简便、易于携带、防震防潮等，因而常常大量地采用集成块。
　　在本实验中，为了让学生们将相关的理论知识与实践结合得更紧密，并更好地培养最新传奇分析电路的能力，我们专门采用由分立元件构成的对讲机散件进行装配调试训练。在进行实际操作前，必须对学生进行相关知识的讲解。为了顺利地进行此实验，学生还应该具备相关的理论知识,外服，主要涉及到电路分析、低频电子线路、高频电子线路以及通信原理等。一般来说整个信息系统包括信源、信宿与信道，在本实验中，主要考虑信源与信宿，信源由发射机构成，信宿则由接收机构成。
　　信道问题只进行简单的介绍。
　　2．1理论讲解理论讲解可按照下述单元分块讲解。2．1．1工程师的素质了解无线电通信整机，元器件??功能电路??电子设备(接收机、发射机)?最新传奇?网络系统通信设备整机概念。介绍通信设备的主要技术指标，对于发射机包括工作种类、调制方式、频率范围、频率稳定度及准确度、输出功率、效率、杂散辐射等。对于接收机包括工作种类、频率范围、频率稳定度及准确度、灵敏度、选择性、保真度、工作稳定性等。2．1．2对讲机的有关知识介绍对讲机的适用范围，对讲机的特点，频率使用范围、发射功率等指标以及先进对讲机的功能，并讲解本次实验所用对讲机的整机构成及指标。在这里可补充介绍信号的传播方式以及波段划分等概念。2．1．3对讲机电路原理结合电路原理画出原理框图，如图1所示。茵图图1对讲机原理框图(1)接收部分电路原理接收电路分为四大块：输入部分、三级中频放+[收稿日期2004一03?31?[作者简介韩冰(1974一)，女，硕士学位．工程师，主要研究方向为无线电技术与模拟电路设计。一74?2004年9月第3期实验科学与技术大、鉴频器以及功放。输入部分包括选频回路、高频放大电路以及放大混频电路。可结合图纸讲解。讲到选频回路时，可补充讲解串并联谐振及相关公式，并引入值、稳定性的定义等概念。讲到高放电路时，可补充讲解共基、共射的含义并引入甲、乙、丙放大器的概念以及周期信号的傅立叶分解。讲到混频时要讲解本振问题，其中也涉及到石英晶体的特性。由此可将学生的思路串成一条整线，更好地体会以前学过的知识该游戏这一点真好啊。
　　本对讲机采用阻容耦合的共射放大器构成三级中频放大，并采用了负反馈结构。在讲解电路时，可补充讲解负反馈放大器的概念。
　　从波中还原调制信号的方法很多，。尽管解调方法不同，但它们均能产生一个幅度与输入电压瞬时频率成比例的输出信号。本机采用两个二极管上下半周鉴频从而构成一个平衡鉴频器。此处为重点讲解部分。涉及到。
　　定理、相量模型、二极管检波等问题。学生对此也十分感兴趣，下课时常与教师讨论。功放采用集成块，只需介绍管脚功能和喇叭即最新传奇可。(2)发射部分电路原理发射电路分为四大块：输入部分、直接调频、倍频功放以及输出电路。
　　输入部分包括话筒和功放。
　　功放与接收部分采用同一块集成块，简单介绍话筒的工作过程。本机利用石英晶体的稳频特性和变容二极管作为可变电容，并利用音频调制电压作为改变变容二极管结电压的控制电压，从而使振荡器的振荡频率的瞬时值按调制信号的幅度变化规律而变化，从而达到直接调频的目的。此处为讲解的重点。由于从功放到变容二极管间阻抗不匹配，需要加入射随器，可补充介绍射随器。另外，对变容二极管也有所涉猎。由于晶振的频率范围较窄，需要采用倍频器。此处可介绍倍频器的工作原理以及陷波电路，并告之晶体管倍频器的最高倍频次数有一定限制。倍频后的信号由晶体管放大输出。放大后的信号与发射天线之间同样存在阻抗匹配问题，此外还涉及到滤波。此处为重点讲解部分。可补充介绍最大输出功率定律以及滤波器的概念，并进行相应公式的推导。，(3)电源本机电源较简单，结合电路图看一遍即可。通过理论讲解，学生们了解了相关知识，并对该实验产生极大兴趣，迫切希望进行实习。
　　2．2对讲机的安装2．2．1元器件的识别通过调查我们发现，有相当部分的学生对分立元器件知之甚少，包括最基本的电阻、电容、电感，更不用说中周、晶振、二极管、三极管、集成块等。所以要用一定的时间介绍各种元器件的构成、外型、容量以及型号、等效电路、适用范围等，使学生在以游先锋后的工作中更为得心应手。
　　2．2．2安装与焊接首先介绍印制板的制作过程，包括设计、绘制以及生产，本机采用单面板。介绍常用的安装顺序，本实验建议学生按从小到大，由低到高的顺序“对号入座”进行安装。在学生操作之前，要介绍电烙铁。包括外型、内部构造以及相关注意事项。尤其注意用电的安全，电烙铁头的温度很高，也要小心。
　　另外电烙铁头出现氧化和损耗太大时要先处理才能使用。进行焊接示范，告之学生如果出现短路、虚焊、错焊或铜皮断裂时怎样处理。通过安装这一环节，学生们的动手能力和解决问题的能力得到大大的提高。2．3对讲机的调试调试需要用到稳压电源、万用表、示波器以及频率计。首先，加电，将音量开关关闭，用万用表测量通过整机的电流，以判断有无短路。其次测量各个三极管与集成块的静态工作点。上述过程都正常时，可进行下一步的调试。测试时，可根据不同的测试要求将示波器的探头接在不同的测试点上。首先测量接收机的本振回路波形，理想波形是一个标准的正弦波，在本实验中，厂一26．730z，100m。
　　当波形与预期目标差别太大时，进行相关元器件的调节。其次测量发射机的调频波，在本实验中可观察到厂13．59z，3～5的波形，由于语音信号的频率范围很低，所以此处频偏很小，可观察到近似正弦波的波形，当波形与预期目标差别太大时，进行相关元器件的调节。最后观测发射机的输出电路波形，在本实验中，理想波形近似为一正弦波，厂27．185z，3～5，不符合此要求时，调节相关元器件进行阻抗匹配。在观测发射机波形时，一定要将天线接好。(下转第73页)一75?。
　　本文《用分立元件装调对讲机综合实验尝试》 --- 作者： 韩冰， 董爱军， an in， ong ijun

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